Vikend edukacija, 11.-12. travnja 2026. , 9 – 13 sati.

cijena: 150 eura

Teorija i primjeri iz prakse:

  • Kako se nositi s izazovima u nastavi?
  • Prepoznavanje simptoma – nepažnja, nemir, impulzivnost.
  • Odgovor na učenikove potrebe.
  • Metode prevencije i učinkoviti alati.

Učenici s ADHD-om nisu zločesti niti neposlušni.

Oni trebaju drugačiji pristup.

I da, učitelji se mogu nositi s time.

Proteklih šest godina provela sam radeći s učenicima. Najveći izazovi u školi su upravo oni koje nose učenici s teškoćama u razvoju. Ne zato što imaju teškoće, već zato što na njih učitelji i nastavnici ne znaju adekvatno odgovoriti.

Postoji nekoliko barijera koje imamo, a neke od njih su:

  • nepoznavanje teškoća, simptoma i razlikovanje istih
  • nespremnost odgovaranja na teškoće (zbog gornjeg navoda)
  • osobni izazovi i okidači
  • nedostatak alata.

Na ovoj edukaciji nećemo ulaziti u to tko je kriv, već ćemo preuzeti odgovornost za ono što možemo promijeniti. Moje iskustvo rada u školi i sa djecom s teškoćama tipa ADHD-a pokazalo je da postoje odgovarajući modeli koje učitelji, nastavnici pa i škole mogu primijeniti i vrlo su učinkovite. Nama u Epohi su se pokazale korisnima i primjenjivima.

Moja škola (Epoha, privatna osnovna škola i gimnazija) ima razvijen program rada za učenike s ADHD-om utemeljen na znanstvenom pristupu podržanom metodama iz kognitivno-bihevioralne terapijske prakse, te mindfulnessa.

Za edukaciju možete dobiti potvrdu, te sam nakon edukacije dostupna za pitanja i savjetovanje.

Prijave: Link na Google obrazac

O meni:

Studij Psihologije i savjetovanja završila sam u Velikoj Britaniji. Članica sam Britanskog društva psihologa. Osim studija, završila sam brojne edukacije koje svakodnevno primjenjujem u svom radu. Suvlasnica sam Epohe, osnovne škole i gimnazije gdje radim kao stručni suradnik i održavam radionice Emocionalnog odgoja za učenike. Program Emocionalnog odgoja uvela sam u školu prije pet godina.

Uz rad u školi sam aktivna u Centru emocionalnog odgoja u području savjetovanja odraslih i djece.


Autorica sam 14 knjiga, a svoje sam radno iskustvo prije obrazovanja stjecala u agenciji za odnose s javnošću aktivno promovirajući organizacijsku kulturu utemeljenu na svrsi.